Birleşmiş Milletler’den Kıbrıs’ta Barış Eğitimi Uyarısı
Birleşmiş Milletler, Kıbrıs’taki barış eğitimi programı ‘Imagine’ için hem Rum hem de Türk tarafına uyarılarda bulundu.
Birleşmiş Milletler, Kıbrıs’taki barış eğitimi programı olan ‘Imagine’ ile ilgili hem Rum hem de Türk liderliğine resmi uyarılarda bulundu.
Tarihsel Diyalog ve Araştırma Derneği (AHDR), Birleşmiş Milletler’e bağlı üç özel raportörün, iki toplumlu barış eğitimi programının uygulanmasında karşılaşılan engeller ve siyasi müdahaleler hakkında her iki tarafa resmi bildirimde bulunduğunu duyurdu. Bu bildiriler, BM İnsan Hakları Konseyi’nin Özel Prosedürler mekanizması çerçevesinde kaleme alındı ve Bernard Duhaime, Alexandra Xanthaki ile Farida Shaheed gibi uzmanlar tarafından imzalandı.
Raportörlerin, ‘Imagine’ programına yönelik müdahalelerin, barış inşası çabalarını zayıflatabileceği ve toplumlar arası güven inşa sürecine zarar verebileceği konusunda uyarıda bulunduğu ifade edildi. BM uzmanları, programın iki toplumlu yapısının kesintisiz bir şekilde uygulanması gerektiğini vurguladı ve ‘Imagine’ı önemli bir barış inşası aracı olarak değerlendirdi.
Her iki tarafa yanıt vermeleri için süre tanındığı, ancak şu ana kadar kamuoyuna açık bir yanıt gelmediği belirtildi. AHDR, raportörlerin programı kapsamlı bir şekilde değerlendirdiğini ve kültürlerarası diyalog, eleştirel düşünce, eşitlik ile ayrımcılıkla mücadele gibi hedeflerle yürütülen girişimin bugüne kadar birçok öğrenci ve öğretmene ulaştığını kaydetti.
Program, iki toplum arasında güven artırıcı bir mekanizma olarak önemli bir rol oynamakta ve uluslararası raporlarda da bu bağlamda yer bulmaktadır. Açıklamada, Rum tarafına yönelik eğitim programına katılım sürecindeki gecikmeler ve yanlış bilgilendirme iddialarının bazı okulların iki toplumlu etkinliklerden çekilmesine neden olduğu ifade edildi.
Kıbrıs Türk tarafına yönelik değerlendirmelerde ise programın askıya alınma nedenleri ve sürecin yeniden başlatılmaması konusundaki etkiler ele alındı. Eğitim alanında barış ve güvenlik açısından atılan adımlara ilişkin sorular yöneltildi. BM uzmanları, eğitim sistemleri ve kamu söylemlerinin toplumsal uzlaşıyı güçlendirmede kritik bir rol oynadığını vurguladı ve nefret ile ayrıştırıcı söylemlerle mücadele etmenin devletlerin sorumluluğu olduğunu belirtti.
Ayrıca, BM’nin barış eğitimi çalışmalarının güçlendirilmesi, ilgili teknik komitenin desteklenmesi ve gençlerin sürece daha aktif katılımının teşvik edilmesi çağrısında bulunduğu ifade edildi. AHDR, üç BM özel raportörünün girişimini, Kıbrıs’ta barış eğitimi ve iki toplumlu iş birliği açısından son yılların en önemli uluslararası insan hakları müdahalelerinden biri olarak değerlendirdi.
