Ankara’daki İmam Hatip Lisesi, 63 Ülkeden Öğrenci Yetiştiriyor
Ankara Uluslararası Milli İrade Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, 63 ülkeden gelen öğrencilere kapsamlı eğitim sunuyor.
Ankara Uluslararası Milli İrade Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, 63 farklı ülkeden gelen yabancı uyruklu öğrencilere, kendi ülkelerine daha iyi hizmet edebilmeleri için kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Bu okul, Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Diyanet Vakfı ve Yurt Dışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı’nın işbirliğiyle hayata geçirilen uluslararası Anadolu imam hatip liseleri projesinin bir parçasıdır.
2006 yılında başlatılan bu proje, Türkiye’nin farklı coğrafyalardaki Müslüman topluluklarla olan kültürel bağlarını güçlendirmeyi, nitelikli din görevlileri yetiştirmeyi ve Türkiye’nin eğitim tecrübesini dünya ile paylaşmayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda, Uluslararası Milli İrade Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, 63 ülkeden gelen 170 uluslararası öğrenci ile toplamda 370 öğrenciye eğitim vermektedir.
Okul Müdürü Asuman Güler, öğrencilerin ilk yıl Türkçe ağırlıklı dersler aldığını ve bu süreçte dil becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli aktiviteler düzenlediklerini ifade etti. Güler, “Öğrencilerimizi mezun ederken en az C1 seviyesinde Türkçe ile yetiştirmeye çalışıyoruz” dedi. Ayrıca, öğrencilerin psikososyal uyumlarını desteklemek amacıyla okul yönetimi ve öğretmenler olarak yanlarında olduklarını belirtti. Güler, “Öğrencilerimiz, ailelerinden uzak bir ortamda yatılı olarak eğitim alıyorlar; bu durum, aralarındaki dostlukları güçlendiriyor” şeklinde konuştu.
Okulda, öğrencilere yönelik seminerler, film gösterimleri, tiyatrolar ve konserler gibi sosyal etkinlikler düzenlenerek akademik ve sosyal gelişimlerinin desteklendiği vurgulandı. Öğrenciler, Türk-İslam geleneği çerçevesinde hem dini ilimlerle hem de fen ve sosyal bilimler alanlarında eğitim alarak çok yönlü bireyler olarak yetişiyorlar.
Güler, öğrencilerin Arapça ve İngilizce gibi dillerin yanı sıra, farklı ülkelerden gelen arkadaşları aracılığıyla 20’den fazla yerel dili öğrenme fırsatı bulduklarını belirtti. Ayrıca, Türkiye’nin bu öğrencileri lisans, yüksek lisans ve doktora seviyelerinde desteklediğini ve iyi yetişmiş bireylerin kendi ülkelerine dönerek ihtiyaç duyulan insan kaynağına dönüşmelerinin hedeflendiğini ifade etti.
Öğrenciler, üniversite eğitimlerinde tıp, mühendislik, hukuk ve psikoloji gibi çeşitli bölümleri tercih ediyorlar. Okulda çok sayıda dili öğrenme imkanı bulan öğrenciler, üniversite yıllarında da aktif olarak çalışarak Türkçe kursları açmakta ve uluslararası ticaret yapmaktadırlar.
Kazakistanlı Aiaru Bauyrzhan, Türkiye’ye eğitim için geldiğinde farklı bir kültürle tanıştığını ve bu deneyimin kendisini çok geliştirdiğini belirtti. Etiyopyalı Hala Adem Sharif ise Türkiye’yi bir fırsat olarak gördüğünü ve burada uluslararası bir bakış açısı kazandığını ifade etti. Her iki öğrenci de, farklı kültürlerden gelen arkadaşlarıyla kurdukları ilişkilerin kendileri için büyük bir değer taşıdığını vurguladılar.
